礼记
学者有四失
(1)
——心理状态是过失的根源
【原文】
，教者必知之。
人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。
此四者，心之英同也。
知其心，然后能救其失也。
教也考，长善而救其失者也(2)。
【注释］
(1)本节选自《学记》。
(2)长(zhang)：助长。
【译文】
学生可能有四种过失，当教师的一定要知道。
人的学习 ，可能错在贪多，可能错在求少，可能错在不专注，可能错在不求进龋这四种果实产生的原因，其心理状态是不同的。
了解了心理状态，然后才能纠正他们的过失。
教育的目的，就在于发扬学生的长处，纠正他们的过失。