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汉字 | 繁体 | 拼音 | 五行 | 笔划 | 姓名学解释 |
段 | 段 | duàn | 火 | 9 | 奔波勞苦,性剛果斷,中年潦倒,晚年吉祥。 (吉) |
师 | 師 | shī | 金 | 10 | (吉) |
段:指整体分成的若干部分或整体事物的一部分。(此字在人名库中共出现约:750次)
段字出处:[说文解字]:编号1959,第03卷下,殳部第14字 [康熙字典]:页584第22
段
(形聲。從殳,耑聲。「殳」,是古代的一種兵器,這裡用作意符,表示與手持器械的動作有關。金文字形,會意,字形象手持物在山崖中敲棰石之形。本義:錘擊)
同本義 [forge]
段,椎物也…其藉以椎物之石曰碫。--《說文》
又如:段氏(鍛工。古代金工六種之一。主要從事農具製作)
分段;截斷 [cut off]
段,分段也。--《廣韻》
後人…以段為分段字,讀徒亂切。分段字自應作斷,蓋古今字之不同如此。--《說文》段玉裁注
古時在石上用棒打乾肉(並施加姜、桂皮等) [beat with a stick]。如:段脩(經捶搗並加姜桂的乾肉)
段
某些部門的基
段 duan
1長條東西分成的若幹部分;整體事物的一部分;距離的一部分:一~路、一~時間、幾~文章。
2工礦企業中的行政單位:機務~。
3姓。
【段落】文章的自然段。表示作者思路發展中的停頓和間歇,代表文章表達的一個步驟,具有換行的明顯標誌。分段的目的是使文章眉目清楚,層次分明,易於理解,還可以起到強調、轉折、過渡以及表達某種感情色彩的作用。
【段祺瑞】(1865-1936) 北洋皖系軍閥首領。原名啟瑞,字芝泉。安徽合肥人。1889年畢業於北洋武備學堂,後一直追隨袁世凱。袁死後,在日本帝國主義支持下,以國務總理名義把持北洋軍閥政府。1924年被張作霖和馮玉祥推為北京臨時政府執政。1926年,屠殺北京愛國群眾,造成。同年4月,被馮玉祥驅逐下台。1936年病死於上海。
【段位】圍棋棋手的等級。視棋力高低,敘定的位次。設初段至九段。
师:老师,导师。也指擅长某种技术的人,又指技术职称。(此字在人名库中共出现约:25260次)
师字出处:[康熙字典]:页329第05
师
(会意。从币,从垖。垖是小土山,帀是包围。四下里都是小土山,表示众多。本义:古代军队编制的一级。二千五百人为一师)
同本义 [division]
师,二千五百人为师。――《说文》
王乃犬巡六师。――《书·伪泰誓》
陈师鞠旅。――《诗·小雅·采芑》
五人为伍,五伍为两,四两为卒,五卒为旅,五旅为师。――《周礼·地官·小司徒》
师今为隶属于军的单位,下辖若干旅或团
泛指军队[army;troops]
十年春,齐师伐王。――《左传·庄公十年》
九国之师,逡巡而不敢进。――汉·贾谊《过秦论》
蹇叔之子与师,哭而送之曰:“晋人御师必于殽。”
师(師)shī
⒈指老师,导师:教~。能者为~。~者,所以传道授业解惑也。〈引〉榜样:~表。前事不忘,后事之~。
⒉由师徒关系而产生的:~叔。~弟。
⒊效法,学习:~其所长。
⒋指擅长某种技术的人,又指技术职称:医~。厨~。理发~。讲~。会计~。工程~。
⒌军队:出~。雄~百万。
⒍军队的编制单位。一般是军的下一级,团的上一级。
⒎[师范]
①学习的榜样。
②培养师资的:~范大学。
⒏[师资]能当教师的人。
⒐[师爷]明、清两代地方官的幕僚。管理钱粮、刑名、文书等事务。
⒑〈古〉称乐官:乐~。
⒒[师傅]
①传授技艺的老师。
②称呼有实践经验的工人:老~傅。