《赞美老师的诗歌语录》

1 . （宫墙重仞）：宫：宫殿，古时也指一般房屋；仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。

2 . （废寝忘食）：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学**专心努力。

3 . （勤勤恳恳）：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。

4 . （青出于蓝）：比喻学生超过老师或后人胜过前人。

5 . （披星戴月）：身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。

6 . （无微不至）：形容关怀、照顾得非常细心周到。

7 . （师道尊严）：指老师受到尊敬，他所传授的知识才能得到尊重。

8 . （三人行必有我师）：三个人在一起行走，其中必定有可以作为我的老师的。指要善于随时随地向别人学**。

9 . 2025（苜蓿盘空）：比喻小官吏或私塾教师生活清贫。

10 . （无私奉献 ）：形容不求回报的付出。

11 . （诲人不倦）：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。

12 . （满城桃李）：桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。

13 . （教书育人）：指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。

14 . （学无师承）：学业没有得到老师的指点传授或未经名师传授。多作自谦之辞。

15 . （良师益友）：良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友 。

16 . （兢兢业业）：形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。

17 . （师道尊严）：本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。

18 . （文思敏捷）：形容人的反应快，思维灵活。

19 . （德高望重）：德：品德；望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。

20 . （鞠躬尽瘁，死而后已）：小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。

21 . （埋头苦干）：专心一意地刻苦工作。

22 . （诲人不倦）：教导人时耐心而不知疲倦。

23 . （能者为师）：会的人就当老师。即谁会就向谁学**。

24 . （教导有方）：教育引导很有办法。

25 . （桃李争妍）：桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。

26 . （呕心沥血）：比喻**思苦索、费尽心血。

27 . （百世之师）：世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。

28 . （一鸣惊人）：比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。

29 . （才高八斗）：比喻人极有才华。

30 . （老手宿儒）：宿儒：长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。

31 . （尊师重道）：泛指尊敬师长，重视老师的教诲。亦作“尊师贵道”。

32 . （鞠躬尽瘁）：指恭敬谨慎，竭尽心力。

33 . （博学多识）：指人很有学识，懂得很多。

34 . （师道尊严）：本谓老师受到尊敬，他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵、庄严。亦作“师严道尊”。

35 . （一丝不苟）：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。

36 . 2025（谆谆教导）：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。

37 . （德才兼备）：德：品德；才：才能；备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。

38 . （和蔼可亲）：态度温和，容易接近。

39 . （孜孜不倦）：勤奋努力，不知疲倦。

40 . （潜移默化）：为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化。亦作“潜移暗化”。

41 . （指路明灯）：指引人朝光明方向前进的人。

42 . 2025（教导有方）：形容谨慎勤恳，认真负责。

43 . （后继有人）：有后人继承前人的事业。

44 . （因材施教）：指针对学**的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

45 . （德才兼备）：既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。

46 . （桃李满天下）：比喻所培养出来的人才极多，遍布各地。

47 . （润物无声）：指有大胸怀者，做了贡献而不张扬，默默奉献。

48 . （教无常师）：凡有长处者，皆可为师。

49 . （兢兢业业）：兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。

50 . 2025（聪明过人）：形容非常聪明。

Time：20250620