《艺术句子》

1 . 文字的艺术至今都与我们形影不离，它是当今信息时代的交通枢纽，它是文化、媒体和书籍的承载体，它更是文学艺人的灵魂和梦想。

2 . 艺术——神圣的平民，它在每个人心里，与黑影敌对。它在灰尘里长出绿叶，从污水里发展枝桠，并召唤阳光的来临。这是一种奇妙的精神感受，它是朦胧的，混沌的，清新而美。善**并无分别，这个界限是无理的。艺术引领着我们去爱，去怜悯这个世界。

3 . 艺术是花，美丽处处可见，艺术是雪，洁白纯洁让人永生难忘，艺术是海，其中藏着无数珍宝，艺术是灯，为我们照亮前进的路，艺术是一块磁石，将人吸引，艺术是歌，让人沉醉。

4 . 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

5 . 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

6 . 每个人对艺术都有不同的见解，每个人在他心目中都有他自己的艺术。在我的人生字典里，就连一个微不足道的签名也能擦亮艺术的火花。

7 . 销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功 地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。

8 . 艺术是人们司空见惯的景象，路边的一草一木，一花一树，只要是顺其天然的天性而动，都可以是美的拥有者，都可以称之为“艺术”。人们生活中缺少不了艺术，即不会欣赏艺术的人亦不会生活。

9 . 教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。

10 . 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

11 . 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。—

12 . 艺术的才能独一无二地集中在几个人身上，艺术才能的泉源是广大群众，可是艺术才能在广大群众中被窒息，这全是劳动分工的结果。

13 . 哲学、艺术和科学，其目的都是为了让人类的生活趋向高深，使它从单纯的生理存在中升华，并把个人引向自由。

14 . 在所有艺术中，没有比音乐更不可思议的了；在音乐的诸要素中，没有比旋律更不可思议的了。音乐表达了语言无法达到的意境，旋律使所有的语言文字都相形见绌。

15 . 教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。

16 . “艺术”这个词，乍一听起来好象离我们很远。总以为它是属于艺术家们的，是高雅者的研究对象，很难与我们这些寻常百姓套上近乎。可是，如果你真的留意一下生活，那些艺术，其实无处不在地存在于我们周围。

17 . 教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

18 . 把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

19 . 这就是我心目中的完美的艺术节，我相信一定会实现这个艺术节，这样的艺术节一定会举办的，一定会好看的！

20 . 艺术，它来自一个创作者的灵感，也最能激发一个审美者的灵感。美被欣赏时，美体现了自身的最高价值，审美者达到了自身的最高境界。

21 . 古诗是中国的一大文化艺术作品，表现了古人的心情和感悟，有的还描写了风景和植物等，就如我们现在的写作一般。

22 . 艺术，我可以高声的呐喊，有你，一生无悔！就让我们放飞艺术的梦想，展望美好的未来吧！

23 . 有多少人为了艺术而又颠沛流离、客居他乡，也许，他们一生**困潦倒，但他们的思想和灵魂却没有被尘世所污染，因为艺术从来都是一杯纯净的水，清淡，才能优雅，干净，才能透彻，明亮，才有光环！

24 . 整件工艺品的颜色都是棕色的，虽然这种颜色十分单调，但却是一种让人觉得有种神秘感……一只母马和一只骏马的脚下矗立着高山流水，山上繁花似锦，“哗哗”流淌的流水声“叽叽喳喳”的鸟鸣声，构成了一道美轮美奂的风景线。

25 . 玻璃南瓜那朴素的颜色是我感受到了劳动 人民的艰辛；它的诞生是于玻璃陶艺工人那双勤劳得手分不开的。这个南瓜，为我家增添了几分姿彩。因为玻璃陶艺工人丰富的想像力，必定会有更多人得到更美的艺术享受！

26 . 要有健康的体魄，和-谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情**，矢志不移的追求目标。

27 . 艺术是一组体系庞大的交响乐，每个片段都舒缓，不需要节奏。艺术家是一只鸟，或升或沉地飞行。

28 . 艺术提倡自然，天性，不伪装，这就是为什么外国着名油画经久不衰的原因。

29 . 往往一些小细节不被我们重视，其实说白了，这些都是艺术。不过不是知名画家手中的艺术，不是着名歌唱家唱出来的艺术，也不是设计师脑袋中的艺术。这种艺术是专属于生活的，是普通人的艺术。正是这样的艺术，才让我们的生活缤纷多彩，充满快乐和平实。

30 . 音乐可以充当太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人类陶冶情**的良方，是文明传播的阶梯。让音乐走进每个人的心灵，去领悟那最美的真谛，感受人间真情的律动！

31 . 艺术在常总是十分高雅而不可及的，其实它可以是一首歌一次展览一段经历……有艺术的生活就有欢乐，就有美。

32 . 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

33 . 人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。

34 . 一个人的知识越丰富，艺术修养 越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

35 . 高超的艺术能给人美的享受，能震憾人的心灵，但是，要想具有精湛的艺术，是要付出很大的代价的。它需要浓厚的兴趣，坚强的毅力，不懈的追求。

36 . 中国古代的水墨画也是很有名的，古代的画家利用水墨画把祖国 的壮丽山河，名胜古迹都描画的淋漓尽致，不但是祖国的壮丽山河，就连徐悲鸿的骏马，齐白石的龙虾，这些再普通不过的动物也令人拍案叫绝，可想而知，中国的水墨画是多么出名。

37 . 人们生活中缺少不了艺术，即不会欣赏艺术的人亦不会生活。

38 . 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

39 . 看着身边的艺术画，我真想变成一朵花，假如我是一朵花，我会让风把我香味送到世界各地，让许多动物闻到香味，我会让雨把我浇的水灵灵的，让我时刻散发香味。

40 . 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

41 . 艺术离我们并不遥远，它就在你我身边。它可以是一首歌，一幅画，也可以是一件不起眼的小堡艺品。

42 . 自然往往在人们不经意的地方出现，想要捕捉的时候，它们又被虚伪给替代了，所以时间上的艺术家多是画静物，天性的美在他们眼中是十分可贵的。

43 . 是谁说过，艺术一定是一场高雅的音乐会、一幅昂贵的世界名画呢？我认为，一句幽默的话语、一片短小的笑话，它们都是艺术，艺术就在我们身边！

44 . 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

45 . 艺术就象一个全身针刺向外发射的仙人球，给人以万千感受，让灵魂受激。

46 . 对艺术和音乐这类美和智慧性的事物，如果一个人丝毫地不能领悟，就已经表现出平庸的征兆。假如再对那些事物加以嘲笑，那就是庸俗的确凿证据了。

47 . 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

48 . 艺术的可能性。艺术不是进化来的，而且它的产生方式很可疑。智障团体，天才儿童，神经病人，他们创造艺术，并得到常人的认同和震撼性的共鸣。

49 . 作为一位贵宾坐在这富丽豪华的游艇上，有人在为我跳舞，船夫在为我划船，带我去游览威尼斯这神奇的水上世界；让我观赏碧波荡漾的水道，一座座古典式的石桥；让我领略威尼斯古老灿烂的文化……这优美的舞姿，动听的音乐，使人陶醉了，就像作梦一般。

50 . 艺术，就像黄山云端上的奇松怪石，千姿百态，奇形怪状；艺术，就像海边沙滩上的贝壳，五光十色，光彩照人。

Time：20260113