【贝】 繁体：貝 拼音：bèi 五行：水 笔划：7 姓名学解释：出外吉庆，多才巧智，中年隆昌，二子吉祥。 （吉）

【学】 繁体：學 拼音：xué 五行：水 笔划：16 姓名学解释：外祥内忧，多才贤能，中年劳，刑偶伤子，晚年吉祥。 （吉）

【彬】 繁体：彬 拼音：bīn 五行：木 笔划：11 姓名学解释：清雅榮貴，多才巧智，智勇雙全，陰藏不露，不祥之格。 （吉）

贝字 起名用字参考

贝：古代用贝壳做的货币称为贝。贝字也是软体动物的总称。作人名时，多寓指珍品，珍贵等。（此字在人名库中共出现约：58600次）

贝字出处：[康熙字典]：页1213第21

贝字的解释

贝

（象形。甲骨文和金文字形，象海贝形。汉字部首之一。古时以贝壳为货币，又用作装饰，故从“贝”的字多与钱财宝物、装饰品或贸易商品有关。本义：海贝）

牡蛎、蛤或其它软体动物中腹足类和瓣鳃类的统称。体软无节，外束膜一层曰外套膜，能分泌液质，结构成壳，名为介 [shellfish]

贝壳 [shell]

又如：贝阁（用贝壳装饰宫门前的楼观）；贝阙（以贝装饰的宫门楼观）；贝文（贝壳的纹彩）；贝饰（贝制的饰物）；贝雕（在贝壳上雕刻或镶嵌的工艺品。包括人物、山川、花卉、动物以及家具、文具等）

古代货币 [tortoise coin]

大贝四寸八分以上。――《汉书·食货

贝 bèi

①软体动物的总称。特指有介壳的软体动物。如蚌、蛤蜊等。

②古代用贝壳做的货币。

③姓。

【贝雕】用贝壳雕刻或镶嵌成的工艺品。

【贝多芬】（1770-1827）德国音乐大师，最负盛名的近代音乐家之一。信仰共和，崇敬英雄，作品富有浓郁的时代革命气息。艺术上大胆创新，极大地提高了钢琴的表现力，体裁得到充分运用，继承了古典音乐的精华，开辟了浪漫主义音乐的道路。代表作有《第九交响曲》、《英雄》、《命运》、《悲怆》、《月光》等。

【贝尔】（1847-1922）即亚历山大·格雷厄姆·贝尔。电话发明者。生于英国爱丁堡，后移居加拿大，再移居美国。1873-1877年担任波士顿大学生理学教授。1876-年3月10日发明电话。

【贝尔格莱德】南斯拉夫首都。也是塞尔维亚首府。位于东北部、萨瓦河同多瑙河交汇处。面积182平方公里。是全联邦的重要水、陆、空交通枢纽。

【贝加尔湖】世界最深的湖泊。位于苏联东西伯利亚南部。平均深730米，最深达1620米。面积3.15万平方公里。湖面海拔456米。淡水湖。水生动物种类繁多。

【贝克莱】（1685-1753）世纪英国主观唯心主义哲学家。认为感觉或观念是唯一的实在。主要著作有《人类知识原理》、《视觉新论》等。

【贝朗瑞】（1780-1857）法国诗人。写有《洪水》、《主教和诗人》等诗篇，欢呼革命，抨击反动者。

【贝母】百合科多年生草本。叶条形，花被黄绿色，下垂钟形。鳞茎入药，有祛痰止咳作用。种类多。如四川的川贝母、东北的平贝母、新疆的伊贝母等。

【贝宁】全称贝宁共和国。位于西非东南部。面积11.3万平方公里。人口459万（1989），有46个部落，主要是芳族、约鲁巴族。居民中约65%信奉原始宗教。官方语言为法语，通用芳语、约鲁巴语。首都波多诺伏。

【贝宁雕塑】贝宁是西非的古国，位于今尼日利亚境内，有过高度的文明史。贝宁雕刻有铜塑和泥塑像。其作风写实而富有装饰性，造型洗练完美，显示出非洲黑人的高度智慧和艺术创造才能。

【贝希斯顿铭文】波斯帝国国王大流士一世建立的记功石刻。用古波斯文、新埃兰文和巴比伦文3 种楔形文字刻在古都埃克巴坦那西南的贝希斯顿崖石上。是研究古波斯帝国历史的珍贵资料。

学字 起名用字参考

学：学家的意思是指学习或学问，以及通过做学问而形成的学派，或学习的场所学校等。作人名用时，也指学问或学习、模仿。（此字在人名库中共出现约：667360次）

学字出处：[康熙字典]：页279第12

学字的解释

学

（形声。本作“壆”，象双手构木为屋形。后作声符，加“子”为义符。子，孩子。小孩子是学习的主体。本义：学习）

同本义 [study；learn]

学，识也。――《广雅》

好学近乎知。――《礼记·中庸》

念终始典于学。――《礼记·文王世子》

学，效也。近而愈明者学也。――《尚书大传》

学者，学其所不能学也。――《庄子·庚桑楚》

远寻师学。――《后汉书·列女传》

学而时习之。――《论语》

学即继以问也。――清·刘开《问说》

又如：学书（认真读书）；学学乖（经世面，学聪明）；学理论；学技术；好学；苦学；教学相长；学文（学习人文学科或社会

学（學、斈）xué

⒈指学习：～工。～农。～医。～哲学。～而不厌。～习科学知识。

⒉模仿：边看边～。照字帖～写字。鹦鹉～舌。

⒊指学问。

①反映客观事物的系统知识：这是一门新兴的～问。

②知识：求～。博～多才。

③学和问：勤～多问。

⒋指学识，学术上的知识和修养：她的～识渊博。

⒌指学校，集体培养人才的地方：小～。中～。大～。

⒍指学科，分门别类的有系统的知识：医～。化～。生物～。经济～。

⒎[学术]一切学问的总称。

⒏[学说]学术上有系统的见解、主张和理论。

⒐[学生]

①在学校学习的人。

②向前辈或向能者学习的人。

③求学者谦称自己。

⒑[学徒]由师傅传授，在工作中学习知识、技能的人。

⒒[学士]

①〈古〉官名：翰林～士。

②旧称学者：文人～士。

③学位名：在硕士之下。

⒓[学者]学术上有一定成就的人。

⒔[学阀]凭借势力，把持教育界或学术界的人。

⒕[学棍]指旧时在教育界凭借反动权势为非作歹的人。

⒖[学究]唐代有"学究一经科"，应考此科的人称"学究"。后来指浅薄迂腐的读书人。

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学xiào 1.教导。

彬字 起名用字参考

彬：彬与同音字“斌“相通，一般指温文尔雅、品德出众的人。如《论语?雍也》：“文质彬彬，然后君子。”意思是说，只有具备了优雅的文采和良好的品质，才能算是一个有道德修养的君子。（此字在人名库中共出现约：553680次）

彬字出处：[康熙字典]：页363第24

彬字的解释

彬

（形聲。從），焚省聲（省去「火」）。本義：文質兼備的樣子）

同本義 [of literary talent and simple style]

份，文質備也。《論語》曰：「文質份份。」彬，古文份。－－《說文》

文質彬彬。－－《論語·雍也》。集解引包註：「彬彬，文質相半之貌。」

孝哀彬彬。－－《漢書·系傳下》

師古曰：「彬彬，文質備也。」。又如：文質彬彬（既文雅又樸實）

富有文采的 [of unusual literary talent]

頌優遊以彬蔚，論精微而朗暢。－－陸機《文賦》

又如：彬駁（文采錯雜的樣子）；彬彬君子（文質兼備的人）；彬彬濟濟（人才盛多的樣子）

文雅的樣子 [refin

彬 bīn

【彬彬有禮】形容文雅有禮貌的樣子。

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彬bān 1.文彩鮮明。參見"彬斑"。

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