【蒲】 繁体：蒲 拼音：pú 五行：木 笔划：16 姓名学解释： （吉）

【守】 繁体：守 拼音：shǒu 五行：金 笔划：6 姓名学解释：刑偶傷子，精明公正，中年隆昌，女人薄倖，疾病多災。 （吉）

【利】 繁体：利 拼音：lì 五行：火 笔划：7 姓名学解释：刑偶傷子，少年艱難，中年勞，但成功隆昌，名利之字。 （吉）

蒲字 起名用字参考

蒲：多年生草本。生在浅水或池沼里。（此字在人名库中共出现约：4290次）

蒲字出处：[说文解字]：编号0332,第01卷下,艸部第93字 [康熙字典]：页1049第37

蒲字的解释

蒲〈名〉

（形聲。從水丱，浦聲。本義：植物名。香蒲）

同本義 [cattail]

蒲，水草也。可以作席。－－《說文》

有蒲與荷。－－《詩·陳風·澤陂》

共其葦蒲之事。－－《周禮·澤虞》。註：「以為席。」

男執蒲璧。－－《周禮·大宗伯》。註：「蒲為席，所以安人。」

又如：蒲甸兒（亦作「蒲墊」。用蒲草編的坐墊）；蒲柳（比喻身微低賤）；蒲草毛窩（一種用蒲草編成的深幫圓底鞋子，裡面雜有雞毛、蘆花等物）；蒲鞭示辱（以薄為鞭，薄罰示恥）；蒲帆（用蒲葉編成的船帆）

菖蒲 [calamus]。如：蒲節（端午節）；蒲人（以菖蒲紮成的人像）；蒲酒（菖蒲酒）；蒲練（用蒲之纖維織

蒲pu[香蒲]多年生草本。生在淺水或池沼裡。花小密集成棒狀，雄花在上部，雌花在下部。成熟的果穗有絨毛，可做枕芯。葉狹長，可編席、扇、蒲包等。根莖可吃。

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蒲bo 1.見"蒲姑"。

守字 起名用字参考

守：守字的本义是指掌管和防守．后也指保持、奉行或节操等。（此字在人名库中共出现约：132230次）

守字出处：[说文解字]：编号4573,第07卷下,宀部第42字 [康熙字典]：页282第05

守字的解释

守

（會意。從，從寸。表示房屋；寸是法度。合起來表示掌管法度。本義：官吏的職責，職守）

同本義 [duty；post]

守，官守也。從門，寺府之事也。－－《說文》。寺，廷也；府，文書藏也。

五載一巡守。－－《書·舜典》

王巡虢守。－－《左傳·二十一年》

均地守。－－《周禮均人》。註：「地守，衡虞之屬。」

糾其守。－－《周禮·內宰》。註：「宿衛者。」

雖守者益。－－《荀子·王制》。註：「謂地也。」

官司之守，非君所及也。－－《左傳·隱公五年》

我無官守，我無言責也。－－《孟子·公孫丑下》

節操；操守 [high moral principle]

守shǒu

⒈保衛，衛護：～衛。防～。堅～陣地。

⒉看護，等候：～夜。看～。～候。～株待兔。

⒊遵照，服從：遵～。～信用。遵紀～法。

⒋靠近，依傍：～著水池，可多養魚。

⒌舊時郡一級的長官名：太～。

⒍[守成]保持先人創造的成就。

⒎[守則]必須共同遵守的規則。

⒏[守備]

１防守戒備。

２明代、清代的武官名。

⒐[守勢]防守的部署。

⒑[守口]緊緊閉住嘴不說：～口如瓶。

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守shou 1.戍守疆域土地。 2.指天子出行。 3.守臣，地方長官。後用為郡守﹑太守﹑刺史等的簡稱。 4.猶攝。暫時署理職務。多指官階低而署理較高的官職。 5.指任事﹑任職。 6.專指任郡守﹑太守﹑刺史等職。 7.職守。 8.州郡地方政府所在地。

利字 起名用字参考

利：意为好处、顺利、吉利、锋利。（此字在人名库中共出现约：784610次）

利字出处：[说文解字]：编号2738,第04卷下,刀部第9字 [康熙字典]：页138第19

利字的解释

利〈形〉

（會意。從刀，從禾。表示以刀斷禾的意思。本義：刀劍鋒利，刀口快）

同本義 [sharp；exert oneself；try hard]

利銛也。－－《說文》

其利斷金。－－《易·系辭》

國之利器，不可以示人。－－《老子》

木受繩則直，金就礪則利。－－《荀子·勸學》

兵革非不堅利也。－－《孟子·公孫丑下》

又

不以兵革之利。

則國之傷也若以利劍刺之。－－《韓非子·解老》

非兵不利。－－宋·蘇洵《六國論》

求天下之利匕首。－－《戰國策·燕策》

又泛指銳利

吾矛之利，於物無不陷也。－－《韓非子·難一》

又如：利爪；利喙（尖利的嘴）；利矢（鋒

利li

⒈好處，益處，跟"害"、"弊"相對：～益。～國～民。

⒉使得到好處：毫不～己，專門～人。

⒊順當的，與願望相合的：順～。戰無不～。

⒋銳，鋒快，跟"鈍"相對：～刃。銳～的刀。鋒～的劍。〈引〉善於說話：言詞鋒～。辯口～舌。

⒌利潤，利息：微～。盈～。反暴～。本～兩清。

⒍[利害]

１利和害。

２同"厲害"：痛得～害。

⒎[利落][利索]

１爽快：她做事乾脆～落。

２整齊：乾淨～落。

３完妥：這事辦～落了。

⒏[利用]

１使人或事物發揮作用：～用時間。廢品～用。

２用手段使人或事物為自己服務：可以～用他。～用這件事教育大家。

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