【管】 繁体:管 拼音:guǎn 五行:木 笔划:14 姓名学解释:多才賢能,清雅溫和,福祿雙收,忌車怕水,中年勞,晚年吉祥。 (吉)
【为】 繁体:爲 拼音:wéi 五行:土 笔划:9 姓名学解释:英敏秀气,清雅伶俐,中年劳或潦倒,晚年吉祥。 (吉)
【思】 繁体:思 拼音:sī 五行:金 笔划:9 姓名学解释:有才能理智,勤儉勵業,家聲克振,名利雙收,晚年勞神。 (吉)
管字 起名用字参考
管:一种类似于笛的管乐器。后泛指管乐器。管也有负责处理,干预,统辖,约束,监督,教养,治理等含义。(此字在人名库中共出现约:2700次)
管字出处:[说文解字]:编号2979,第05卷上,竹部第128字 [康熙字典]:页889第06
管字的解释
管〈名〉
(形聲。從竹,官聲。本義:一種類似於笛的管樂器。後泛指管樂器)
中國古代的一種管樂器,起初用玉製成,改用竹,有六孔,長一尺。後泛指管樂器 [guan,a wind instrument]
管,如箎,六孔,十二月之音,物開地牙,故謂之管。--《說文》
簫管備舉。--《詩·周頌·有瞽》
建鐘鼓,列管弦。--《淮南子·原道》。註:「管,簫也。」
主人下馬客在船,舉酒欲飲無管弦。--唐·白居易《琵琶行(並序)》
今王鼓樂於此,百姓聞王鐘鼓之聲,管籥之音。--《孟子·梁惠王下》
又如:管色(管類樂器);管兒(指笛子之類的管樂器);管弦(用管樂器絃樂器演奏
管(筦)guǎn
⒈吹奏的樂器,有笙、簫、笛等,統稱管樂器。
⒉中空圓筒形的器物:竹~子。鋼~兒。輸油~道。
⒊負責處理,經理:~家。~財物。〈引〉
1過問,干預:這件事你去~一~。〈引〉
2負責供給:~住~吃。
⒋統轄:~轄。
⒌約束,監督:~制。~束。~教。
⒍保證:~用。~換。
⒎教養,治理:~孩子。~山~水。
⒏介詞。把:大家都~她叫"紅管家"。
⒐量詞:兩~筆。
⒑[管見]從管子裡看東西。〈喻〉所見狹小,多用于謙詞:這是個人的~見。
⒒[管制]
1強制管理:~制槍支。
2對某些罪犯或壞人施行強制管束:他經過一年的~制,確有悔改表現。
管字 起名用字参考
管:一种类似于笛的管乐器。后泛指管乐器。管也有负责处理,干预,统辖,约束,监督,教养,治理等含义。(此字在人名库中共出现约:2700次)
管字出处:[说文解字]:编号2979,第05卷上,竹部第128字 [康熙字典]:页889第06
为字的解释
为
(爲的本义是母猴。象形。按字,从爪,古文下象两母猴相对形)
假借为“伪”。做,作,干,搞 [do;act;make]
我生之初,尚无为。――《诗·王风·兔爰》
子为不知,我将不墜。――《左传·定公十二年》
为善者,非善也,故善无以为也。――《管子·枢言》
变化则为生,为生则乱矣。――《管子·心术上》
为,施也。又,成也。――《广雅》
有客自云能,帝使为之。――《世说新语·巧艺》
为之难。――《论语》。皇疏:“犹行也。”
可以为师。――《论语》
人之为学。――清·彭端淑《为学一首示子侄》
推为长。――清·徐珂《清稗类钞·战
为(為、爲)wéi
⒈做,干:事在人~。敢作敢~。
⒉有能力,有贡献,做出成绩:年轻有~。大有作~。
⒊看成,当作:认~。以~。不足~凭。霓~衣兮风~马。
⒋充当,担任,治理:能者~师。她~校长已三年。善~国事。
⒌成,变成:变荒坡~花果山。
⒍是:十两~一斤。
⒎被:~人所耻。
⒏助词。〈表〉疑问、程度、范围、加强语气等:何乐不~?大~不幸。广~流传。极~紧要。
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为(為、爲)wèi
⒈给,替:~国争光。~人民服务。
⒉〈表〉目的:~了治病救人。
⒊向,对:且~众人言。不足~外人道。
⒋帮助,卫护:~人作嫁(〈喻〉没有自己的好处,白给别人操劳)。~虎作伥(〈喻〉做坏人的帮凶)。
思字 起名用字参考
思:意为怀念、考虑、想念。(此字在人名库中共出现约:424000次)
思字出处:[说文解字]:编号6666,第10卷下,思部第1字 [康熙字典]:页381第04
思字的解释
思
(會意兼形聲。從心,從囟,囟亦聲。囟腦子。古人認為心腦合作產生思想。本義:思考,想;考慮)
同本義 [think;consider]
思,容也。--《說文》
思曰容,言心之所慮,無不包也。--《書·洪範》
欽明文思安安。--《書·堯典》
吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也。--《荀子·勸學》
學而不思則罔,思而不學則殆。--《論語·為政》
老年人常思既往,少年人常思將來。--清·梁啟超《飲冰室合集·文集》
又如:多思;前思後想;自思;深思熟慮;思疑(疑惑;疑心);思郁(思慮薀結);思鱸(比喻抽身歸隱);思勞(思慮勞累);思察(思慮辨察);思算(
思sī
⒈想,考慮:~考。~索。深~熟慮。不可~議。
⒉想念,懷念:~念。
⒊想法、考慮的線索:~路。文~。構~。三~而後行。
⒋[思想]
1思考,想法。
2即"觀念","理性認識"。人的思想包括概念、想法、判斷、推理等,它是由人們的社會存在決定的。
⒌[思維]也作"思惟"。即認識的理性階段。它是在表象、概念的基礎上加以分析、綜合、判斷、推理等認識活動的過程。
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思sāi 1.多須貌。
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