【师】 繁体:師 拼音:shī 五行:金 笔划:10 姓名学解释: (吉)
【信】 繁体:信 拼音:xìn 五行:金 笔划:9 姓名学解释:多才能幹,清雅英敏,配合吉則成功隆昌,配合凶則有牢獄之災。 (吉)
【立】 繁体:立 拼音:lì 五行:火 笔划:5 姓名学解释:病弱短壽,少年艱難,中年隆昌,二子吉祥,忌車禍之字。 (吉)
师字 起名用字参考
师:老师,导师。也指擅长某种技术的人,又指技术职称。(此字在人名库中共出现约:25260次)
师字出处:[康熙字典]:页329第05
师字的解释
师
(会意。从币,从垖。垖是小土山,帀是包围。四下里都是小土山,表示众多。本义:古代军队编制的一级。二千五百人为一师)
同本义 [division]
师,二千五百人为师。――《说文》
王乃犬巡六师。――《书·伪泰誓》
陈师鞠旅。――《诗·小雅·采芑》
五人为伍,五伍为两,四两为卒,五卒为旅,五旅为师。――《周礼·地官·小司徒》
师今为隶属于军的单位,下辖若干旅或团
泛指军队[army;troops]
十年春,齐师伐王。――《左传·庄公十年》
九国之师,逡巡而不敢进。――汉·贾谊《过秦论》
蹇叔之子与师,哭而送之曰:“晋人御师必于殽。”
师(師)shī
⒈指老师,导师:教~。能者为~。~者,所以传道授业解惑也。〈引〉榜样:~表。前事不忘,后事之~。
⒉由师徒关系而产生的:~叔。~弟。
⒊效法,学习:~其所长。
⒋指擅长某种技术的人,又指技术职称:医~。厨~。理发~。讲~。会计~。工程~。
⒌军队:出~。雄~百万。
⒍军队的编制单位。一般是军的下一级,团的上一级。
⒎[师范]
①学习的榜样。
②培养师资的:~范大学。
⒏[师资]能当教师的人。
⒐[师爷]明、清两代地方官的幕僚。管理钱粮、刑名、文书等事务。
⒑〈古〉称乐官:乐~。
⒒[师傅]
①传授技艺的老师。
②称呼有实践经验的工人:老~傅。
信字 起名用字参考
信:信字的含义较为广泛,其中常见的是指诚实、不欺骗,以及由此而获得的信任、不怀疑,此外还指信仰、书信、信号等。作人名用时,主要是取其诚实守信之义。(此字在人名库中共出现约:128510次)
信字出处:[说文解字]:编号1519,第03卷上,言部第50字 [康熙字典]:页105第25
信字的解释
信
(會意。從人,從言。人的言論應當是誠實的。本義:真心誠意)
同本義 [honest sincere]
信,誠也。--《說文》
有諸已之謂信。--《孟子》
信,言合於意也。--《墨子經》
信者,誠也。專一不移也。--《白虎通·情性》
定身以行事謂之信。--《國語·晉語》
期果言當謂之信。--《賈子道術》
民不求其所欲而得之謂之信。--《禮記·經解》
信誓旦旦。--《詩·衛風·氓》
反賊無信!吾不幸誤中汝奸計也!--《三國演義》
犧牲玉帛,弗敢加也,必以信。--《左傳·莊公十年》
信而見疑。--《史記·屈原賈生列傳》
則是
信xin
⒈誠實,不欺騙:~守。誠~。講~用。言而有~。
⒉確實,可靠,不懷疑:~賴。可~。相~。~而有征。~譽第一。
⒊敬慕,崇奉:~仰。~奉。~徒。
⒋消息,記號:~息。報~。喜~兒。放~號槍。
⒌憑據:~物。印~。
⒍函件:書~。送~。介紹~。
⒎隨便:~手拈來。閒庭~步。~口雌黃。
⒏[信石]砒霜。
⒐〈古〉通"伸"。伸展。
────────────────—
信shēn 1.通"伸"。伸直,伸長。 2.通"伸"。伸張。 3.通"身"。見"信圭"。
立字 起名用字参考
立:出人头地,事业发达。意为自立、独立。(此字在人名库中共出现约:889790次)
立字出处:[说文解字]:编号6642,第10卷下,立部第1字 [康熙字典]:页870第17
立字的解释
立
(會意。甲骨文像一人正面立地之形。本義:筆直的站立)
同本義 [stand]
立,樹也。--《說文》
君子以立不易方。--《易·恆》
噲遂入,披帷西鄉立。--《史記·項羽本紀》
持璧卻立。--《史記·廉頗藺相如列傳》
立有間。--《韓非子·喻老》
賣油翁釋擔而立。--宋·歐陽修《歸田來》
或立或臥。--清·薛福成《觀巴黎油畫記》
又如:挺立(直立);坐立不安;把電線桿立起來;肅立(恭敬莊嚴地站著);立托(依托);立容(站立時的儀態容表);立戟(衛士持戟侍立守衛);立談(停立交談)
聳立;樹立;建立;豎起 [erect;set upright]
立li
⒈站:~正。起~。〈引〉豎,豎起來:~碑。~旗桿。
⒉做出,定出:~功。建~。設~。
⒊締結,制定,決定:~約。~法。~志。
⒋存在,生存:獨~。自~。
⒌即刻,馬上:~刻。~即。~時。~見功效。
⒍〈古〉登上帝王、諸侯或某一位置:~帝。高祖乃~為沛公(高祖:劉邦)。
⒎用於節氣,〈表〉季節的開始:~春。~冬。
⒏[立方]
1六面都是方形的形體。
2數學上指"一數自乘三次"(本數×本數×本數)。
⒐[立體]幾何學上稱有"長、寬、厚的形體"。
⒑[立場]
1觀察和處理問題時所處的位置和所抱的態度。
2特指階級立場:工人階級~場。
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